自制玩教具是幼儿教师教学基本功训练之一,为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,使幼儿园的玩具材料设施更有利于引发幼儿园的游戏和探索活动,本月我园组织南北两校全体教师进行了一场别开生面的“教师区域自制玩教具制作”评比大赛。
比赛初期,园所负责人针对“如何制作玩教具”这一课题,为教师开展了一次培训活动,内容以“什么是自制玩教具”“自制玩教具的意义”“玩教具制作需要遵循的几项原则”和“玩教具的分类”几大项,对教师进行了专业的理论培训。其中通过优秀的玩教具图片让教师直观、形象的了解了什么是优秀的玩教具作品。
随后,老师们通过初步尝试、出成品、再到管理人员的指导和点评,老师们的玩教具作品全部完成,并各具特色。
4月25日晚,玩教具评比大赛在嘉宝南校正式拉开帷幕,本次比赛我们邀请到家长代表担任评委让家长朋友了解到幼儿园的教学,提升了家园共育的合作性。
本次比赛要求教师结合教材及幼儿年龄特点选取内容制作玩教具,活动中,各位教师发挥自己的聪明才智,融入个人的奇思妙想,制作出了《快乐房堡》《梦幻螺丝》《小小交通员》《创意娃娃》《台球桌》等一件件优秀的作品,老师们制作方法大胆、创新,体现了21世纪幼儿园教师应有的水平,下面就让我们一睹现场的风采吧!
此次活动不仅丰富了幼儿游戏活动的空间,也为孩子们创造良好的活动环境,为教师提供了一个展示才华的舞台,为环保事业做出了贡献。给幼儿带来欢乐的同时更激励了全体教师主动学习,勇于探索,敢于创新的精神。活动给全园教师搭建了手工制作的交流平台,促进了大家的共同进步,形成了一次学习创新的良好学习氛围。充分体现了我园“在游戏中为幼儿创造体验、展示、思考和探索机会”的教育理念。