霸州市嘉宝幼儿园《自然心·教育爱》12月份各班级主题活动回顾
亲爱的家长朋友们,大家好!时间过得可真快,转眼又到了月末,在本月中,可爱的小朋友们在主题课中都探索了哪些秘密呢?大家请随我一起来看一看吧,也许在文中能找到您家可爱的宝宝呦
我们的地球家园,据说显存百万种以上的动物,天上飞的,地上跑的,水里游的,千姿百态。猎豹那矫健优美快如闪电的奔跑,蓝色海洋中通宵人意的海豚,这些大自然的生灵让地球家园变得生机勃勃,也令多少好奇的儿童为之神往痴迷。
接下来请跟随我的脚步,一起去看看小朋友们在本月都探索了哪些的内容吧!
首先我们通过《我的宝贝狗》、《我会照顾它》《有趣的动物》、《动物运动会》、《小小动物园》认识常见的家畜,能说出动物皮毛的功用;然后通过《这是谁的脚》、《动物的衣服》、《谁的嘴巴》、《动物大餐》、《比手画脚》让幼儿通过观察,比较和分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。其次通过《它们是怎么生出来的》、《喝奶的动物》、《爱护动物》、《动物大游行》、《12生肖的由来》左脚孩子的手眼协调能力及想象力和创造力;最后通过《老虎和猫咪》对本月主题进行概括。
活动目标
1、愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话(2-1-2-3-1)
2、愿意和别人分享,交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。(5-1-2-2-3)
3、主动承担任务,遇到困难能够坚持而不轻易求救(3-1-3-4-3)
4、能通过观察,比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。
(4-1-1-1-3)
我们将和孩子一起进入主题«顽皮动物»,通过《动物在哪里》让小朋友观察动物住的地方,知道爱护小动物。通过《动物园》 《我喜欢的动物》能够喜欢观看动物园,分辨出小动物的声音,认识更多并说出喜欢的动物名称。通过《它们吃什么东西》《猫捉老鼠》分辨草食动物、肉食动物。通过《穿花衣裳的动物》《马戏团》能够喜爱角色扮演,观察动物的防身本领,运用肢体模仿动物的防身动作,能够关心动物的生长环境。通过动物《动物大游行》《猜猜我是谁》能够喜欢进行音乐游戏,并喜欢创作与分享。
活动目标
1.能够爱护小动物,不伤害小动物(1-1-2-1-2)
2.能说出五种以上喜欢的小动物名称(2-1-2-4-2)
3.能说出五种以上喜欢的小动物是食草还是食肉(2-1-2-3-2)
4.能通过观察小动物模仿出它们的动作及声音(5-1-1-2-2)
5.喜欢和小朋友游戏并主动分享(3-1-2-2-2)
6.喜欢不同的创作方式并能够按照自己的想法完成作品(5-2-1-2-2)
7.能主动探索,学会发现问题并解决(4-1-1-2-2)
首先我们通过《哪里有动物》、《宠物店》《动物的叫声》、《我想要》、《动物玩偶》让幼儿初步了解动植物和人们的关系,然后通过《狗狗家族》、《嗨❗小狗❗》、《毛毛狗》、《小狗》、《折纸—狗的造型》让幼儿仔细观察动物的特征、身体构造;其次通过《小猫喵喵喵》、《猫咪洗脸》、《老鼠娶亲》、《猫抓老鼠》《动物你和我》认识猫的本领和习性;最后通过《狐狸和蛋》对本月主题进行概括。
活动目标
1、想加入同伴的游戏时,能友好地提出请求(3—1—2—1—1)
2、初步了解和体会动植物和人们生活的关系(4—1—3—4—1)
3、在分散跑时能躲避他人的碰撞。(1—2—1—4—1)
4、能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合。(1—2—3—3—1)
5、能听懂短小儿歌或故事(2—2—2—1—1)
自然心是孩子的纯真,就是期望教师再教育幼儿的过程用能回归大自然、回归到幼儿的真实生活经验,保证幼儿的纯真之心。教育爱是期望教师对孩子的爱是有意义的,一切为了孩子的发展,“自然心”的教育模式是大势所趋,我们不追求高大上,只求真善美。
我园2021年春季招生名额已满,即日起预订秋季入园名额。(家长或老师转介绍的幼儿,可优先入园)
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